A settembre si terrà una manifestazione a Roma, annunciata dal Comitato dei Docenti di Sostegno, per una scuola più sostenibile.

Il Comitato Docenti Sostegno (CDS) annuncia una manifestazione pubblica. Essa si terrà il 4 settembre 2024, dalle 15:00 alle 19:00, a Roma, nei pressi del Ministero dell’Istruzione e del Merito (MIM). L’evento è una risposta diretta alle recenti politiche educative promosse dal governo. Si farà particolare riferimento alle decisioni del Ministro Valditara, che secondo il CDS, compromettono gravemente la qualità dell’istruzione in Italia.

I motivi della manifestazione di Roma dei docenti di sostegno

Il CDS sottolinea diverse criticità nel sistema educativo italiano, proponendo soluzioni urgenti e strutturali:

  1. Precarietà dei docenti di sostegno: Attualmente, molti docenti specializzati operano in condizioni di estrema precarietà, con incarichi di supplenza senza prospettive di stabilizzazione. Le graduatorie delle classi di concorso ADSS (Area Didattica per il Sostegno Specializzato) sono sature. Ciò impedisce la creazione di contratti a tempo indeterminato e minando la continuità didattica.
  2. Creazione di una Graduatoria Permanente: Il CDS richiede l’istituzione immediata di una graduatoria nazionale permanente per le classi di concorso ADMM e ADSS. Questo passo è fondamentale per garantire un reclutamento trasparente ed equo, valorizzando l’esperienza e la formazione dei docenti.
  3. Formazione gratuita per i docenti: Il CDS considera inaccettabile che i docenti debbano sostenere costi significativi per la propria formazione professionale. Si chiede l’implementazione di un programma di formazione gratuita e accessibile a tutti i docenti, in linea con il diritto costituzionale all’istruzione di qualità.
  4. Opposizione all’inserimento di docenti con titoli esteri e ai Corsi Indire: Il Comitato si oppone fermamente all’inserimento a pettine di docenti con titoli di specializzazione ottenuti all’estero. Almeno, non senza la necessaria equiparazione e verifica dei requisiti. Inoltre, critica l’inefficacia dei Corsi Indire, chiedendo una revisione delle modalità di erogazione e accreditamento dei percorsi formativi.
  5. Correzione dei punteggi sproporzionati per titoli/abilitazioni: Il CDS sollecita misure correttive per eliminare la disparità. La disparità è generata dall’attribuzione di punteggi sproporzionati per titoli e abilitazioni, che distorcono il processo di reclutamento.

Dichiarazione del Coordinatore Nazionale del CDS, Alessio Golia

Alessio Golia, Coordinatore Nazionale del CDS, ha dichiarato: “La situazione è critica. Le politiche attuali hanno creato un divario inaccettabile tra il numero di docenti specializzati e quelli effettivamente occupati. Inoltre, i costi di formazione che ogni docente deve sostenere sono un peso inaccettabile per chi lavora in un settore così cruciale per il futuro del Paese.”

Venite alla manifestazione di Roma per aiutare i docenti di sostegno

Il CDS invita docenti, famiglie, studenti e cittadini a partecipare alla manifestazione. Bisogna esigere una scuola equa, che valorizzi merito e competenze, e che rispetti i valori democratici e costituzionali, mettendo al centro il diritto all’istruzione di qualità per tutti.

Partecipa il 4 settembre 2024 a Roma per far sentire la tua voce e sostenere una scuola migliore!

Maria Paola Pizzonia